Eğitimde dönüşüm öğretmenden başlar…
Hisar Okulları’nın akademik takımda harikalık gayesi doğrultusunda kurduğu Profesyonel Öğrenme Merkezi PÖMER aracılığıyla eğitim alan eğitimci sayısı 1200’ü geçti. Eğitimciler; Amerika’dan Tayland’a dünyanın farklı yerlerindeki profesyonel öğrenme programılarına dinleyici olarak katıldılar, sunumlar yaptılar ve atölye çalışmaları yürüttüler.
Eğitimciler, PÖMER ile birlikte önümüzdeki periyotta ulusal ve memleketler arası eğitim kurumları ile iş birliği ve paylaşımları devam ettirmeyi planlıyor.
Eğitim sistemlerinin öğrenen merkezli öğrenmeyi, profesyonel manada değişen marifetlere ahenk sağlayacak halde dinamik, kapsayıcı ve işbirlikçi hale getirmesi kaçınılmazdır. Günümüzde öğrenme kaynaklarının da öğretme ve öğrenmenin nasıl gerçekleştiğine dair bu dönüşümleri yansıtacak biçimde gelişmesi gerekmektedir. Klâsik eğitim sisteminin dışında alternatifler geliştirmek gerekir ki, ömür için gerekli maharetleri geliştirme ve hayat uzunluğu öğrenme marifeti kazanma fırsatları mümkün olabilsin. Eğitim, hem bireylerin, hem de toplumun potansiyelinin temel taşıdır. UNESCO bilgilerine nazaran 2030 yılına kadar dünya genelinde birinci ve orta dereceli okullarda yaklaşık 69 milyon öğretmene muhtaçlık duyulacak. Tüm bu sebeplerle dünya genelinde öğrenciler için destekleyici ve kapsayıcı öğrenme ortamları yaratacak somut hareket adımlarını harekete geçirmeye başlanmıştır.
Bu doğrultuda ömür uzunluğu öğrenme unsurunu benimseyen Hisar Okulları, kuruluşundan bu yana öğrenciler ve öğretmenlerinin maharet ve potansiyellerini geliştirebilmeleri için çok taraflı öğrenme fırsatları sunmaya devam ediyor. Akademik takımda harikalık gayesi doğrultusunda Profesyonel Öğrenme Merkezi PÖMER’i kuran Hisar Okulları’nda 2022-23 Akademik Yılı 1. periyodunda oryantasyon ve eğitim programlarına 1263 çalışan katılarak toplam 1375 saat eğitim aldı. Eğitimlerin 912 saati online, 174 saati yüz yüze, 289 saati ise hibrit olarak gerçekleşti.
PÖMER hakkında bilgi veren Hisar Okulları Akademik İşlerden Sorumlu Genel Müdür Yardımcısı Gülçin Cırık Doğramacı, “Mesleki öğrenmenin ve gelişimin maksadı, bilgiyi ve öğrenme transferini geliştiren maharet ve stratejilerin aktif bir formda uygulanması. Biz de kapsayıcı ve eşitlikçi eğitimlerle öğretmenlerimiz için hayat uzunluğu öğrenme fırsatlarını desteklemeyi amaçlıyoruz. Bu doğrultuda öğretmenlerimiz, çok sayıda ve cinste eğitim ve seminere katılıyor, milletlerarası geçerliliği olan sertifikaların sahibi oluyor. Böylece öğrencinin öğrenmesine daha fazla katkı sunabiliyor” dedi.
Hisar Profesyonel Öğrenme Merkezi; yenilikçi, yaratıcı ve iştirakçi fırsatlardan ve araştırma ortamlarından oluşan gereksinimlere yönelik bir sistem sunuyor. Her bireyin gelişime açık olduğuna inanan ve bu sayede ömür uzunluğu öğrenme anlayışını destekleyen bir ortam sağlayan PÖMER, akademik ve idari programlara ve öğrenci öğrenme süreçlerine katkı sağlayacak formda profesyonel öğrenme programları ve projeler sunmayı, etkileşimli ve üretime yönelik öğrenme topluluklarını desteklemeyi ve ulusal – memleketler arası eğitim alanlarına katkı sunmayı hedefliyor.
2022-2023 Akademik yılı 1. periyodunda tamamlanan profesyonel öğrenme programları içerisinde yüksek lisans programları (SUNY ve MEF Üniversiteleri), College Board tarafından geliştirilmiş ve uygulanmakta olan Advanced Placement (AP) programı dahilinde İngilizce, Çağdaş Lisanlar, Matematik, Fen Bilimleri ve Toplumsal Bilimler eğitimleri, Öğretimsel Süpervizyonluk Programı, İngilizce ve Türkçe lisan kursları, UbD Eğitimleri, İnovasyon Merkezi işbirliğiyle düzenlenen Sürdürülebilirlik için Eğitim ve Kıymetlendirme semineri, Okulöncesi ve İlkokul öğretmenleri için “Committe for Children” tarafından geliştirilen ve Türkiye’de Toplumsal Maharet Eğitimi ve Danışmanlık tarafından verilen İKİNCİ ADIM Toplumsal – Duygusal Marifetleri Geliştirme ve Şiddeti Tedbire Programı, İlkokul Matematik Öğretim Programı, alanında uzman bireylerden alınan süpervizyonluklar, disleksi eğitimi ve hadise çalışmaları ve IB çalıştayı yer almaktadır. PÖMER her sene Hisar Okulları Bilişim Stratejileri Merkezi işbirliğiyle aksi yüz öğrenme modeli doğrultusunda asenkron ve senkron programları da hayata geçirmektedir. 2. Akademik devirde de profesyonel öğrenme programları geniş bir yelpazeyle muhtaçlıklar doğrultusunda devam edecek.
Kaynak: (BYZHA) – Beyaz Haber Ajansı
News